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An unserem Konzept haben wir lange "gefeilt", gesucht und verglichen:

 

Welchen Stellenwert hat die vorschulische Bildung in unseren Nachbarländern?

 

Was wird dort anders, was wird besser gemacht?

 

Womit sind wir unzufrieden?

 

Wie können wir unseren Kindern einen guten Start ermöglichen?

 

Hinter dem Modell der Ecole maternelle steckt die Idee, der Grundschule eine Vorschule voranzustellen, in der die Kinder spielerisch aber gezielt auf spätere Anforderungen vorbereitet werden. Es ist ein Konzept erstellt worden, das eine sinnvolle Ergänzung zum bestehenden Schulsystem darstellt, ohne bereits zu Vieles vorwegzunehmen.

 

Zu keinem Zeitpunkt sind Kinder so wissbegierig wie im Alter zwischen 3 und 6 Jahren. In dieser Phase sind sie am besten in der Lage, Informationen und Wissen spielerisch aufzunehmen und umzusetzen. Jedes Jahr, welches später mit dem Fremdsprachenlernen begonnen wird, ist in dieser Hinsicht ein verlorenes Jahr. Mehrsprachigkeit ist weltweit der Normalfall, nicht die Ausnahme. Bei der Entwicklung unseres vorschulischen Bildungskonzeptes stehen diese Tatsachen im Mittelpunkt. 

   


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