Unser Konzept setzt den Th\u00fcringer Bildungsplan um und integriert dabei auch Inhalte und Konzepte aus der franz\u00f6sischen Vorschule. Die Hauptpunkte sind dabei:<\/p>\n\n\n\n
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Individuelle und gezielte F\u00f6rderung von Denken, Kreativit\u00e4t und k\u00f6rperlicher Entwicklung der Kinder in kleinen Gruppen – zwanglos und mit viel Spa\u00df<\/li>\n\n\n\n
Erwerb einer zweiten Sprache (Franz\u00f6sisch) durch Immersion (Sprachbad) in einem bilingualen Umfeld<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Die p\u00e4dagogische Umsetzung erfolgt durch unser interkulturelles Team verst\u00e4rkt durch Praktikanten, die mit ihrer Unbefangenheit oft frische Ideen mitbringen. Die Kinder haben bei uns sowohl franz\u00f6sisch- als auch deutschsprachige Bezugspersonen ganz nach dem Prinzip: une personne – une langue.<\/p>\n\n\n\n
Derzeit gibt es drei Gruppen, auf die sich die Kinder nach Alter und F\u00e4higkeiten verteilen: die Marienk\u00e4fer – les coccinelles<\/strong> als \u201ekleine\u201c Gruppe, die Spatzen – les moineaux<\/strong> und die F\u00fcchse – les renards<\/strong> als \u201edie Gro\u00dfen\u201c.<\/p>\n\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
Fremdsprachenerwerb ganz nebenbei<\/h2>\n\n\n\n
Zu keinem Zeitpunkt sind Kinder so wissbegierig wie im Alter zwischen 3 und 6 Jahren. In dieser Phase sind sie am besten in der Lage, Informationen und Wissen spielerisch aufzunehmen und umzusetzen. Jedes Jahr, welches sp\u00e4ter mit dem Fremdsprachenlernen begonnen wird, ist in dieser Hinsicht ein verlorenes Jahr. Mehrsprachigkeit ist weltweit der Normalfall, nicht die Ausnahme. Bei der Entwicklung unseres vorschulischen Bildungskonzeptes stehen diese Tatsachen im Mittelpunkt. <\/p>\n\n\n\n
Kinder eignen sich die Sprache sozusagen „nebenbei“ an: z.B. w\u00e4hrend des Singens oder beim Aus\u00fcben immer wiederkehrender T\u00e4tigkeiten, die auf Franz\u00f6sisch kommentiert werden. So werden unsere kreativen und kulturellen Aktivit\u00e4ten in beiden Sprachen betreut. Erfahrungen haben gezeigt, dass der intensive Kontakt mit einer zweiten Sprache ab zwei Jahren ein Sprachverm\u00f6gen erzielt, das von einer echten Bilingualit\u00e4t kaum zu unterscheiden ist. Bereits lange vor der Einschulung werden die Kinder beide Sprachen verstehen k\u00f6nnen und sich auch auf franz\u00f6sisch untereinander verst\u00e4ndigen – nebenbei gelernt bleibt im Kopf, \u00e4hnlich dem Fahrradfahren.<\/p>\n\n\n\n
Die praktische Umsetzung unseres Konzepts<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Ein altersgem\u00e4\u00dfer Rhythmus aus Konzentrations- und Entspannungsphasen w\u00e4hrend des Tages bietet den Kindern ausreichende Spiel- und auch R\u00fcckzugsm\u00f6glichkeiten. Wir sind stark fokussiert auf die sozial-emotionale Entwicklung der Kinder. Denn wo k\u00f6nnen Kinder besser den Umgang mit ihren Gef\u00fchle und die Kommunikation mit Kindern sowie Erwachsenen \u00fcben als in der Kita?<\/p>\n\n\n\n
In der Ecole haben die Kinder Tag f\u00fcr Tag die Gelegenheit ihre Gef\u00fchle zu entdecken und zu lernen, sie auch auszudr\u00fccken. Sie kn\u00fcpfen erste Freundschaften, wobei auch kleine Konflikte dazugeh\u00f6ren. Diese werden zu wertvollen Gelegenheiten, R\u00fccksicht zu nehmen, Verst\u00e4ndnis zu zeigen und gemeinsam L\u00f6sungen zu finden. So wachsen die Kinder behutsam in Empathie und Selbstvertrauen hinein und entwickeln ein starkes Fundament f\u00fcr ihr weiteres Leben.<\/p>\n\n\n\n
Wir sind von 7:15 Uhr bis 17:00 Uhr f\u00fcr Ihre Kinder da und bieten eine liebevolle Betreuung von \u00fcber zehn Stunden. Den Tag beginnen wir entspannt: Zwischen 7:45 Uhr und 8:45 Uhr haben die Kinder Zeit, gemeinsam zu fr\u00fchst\u00fccken. Um 10:00 Uhr gibt es ein kleines, von uns selbst zubereitetes, Obstfr\u00fchst\u00fcck, und nach dem Mittagessen st\u00e4rken wir uns am Nachmittag gegen 15:00 Uhr noch einmal mit einer frisch zubereiteten Vesper. Uns ist wichtig, dass die Kinder gesunde Mahlzeiten genie\u00dfen \u2013 deshalb beziehen wir unser Mittagessen von Buffet-ok!, einem Bio-Essensanbieter, der f\u00fcr Frische und Qualit\u00e4t steht.<\/p>\n\n\n\n
Unser Tagesablauf ist bunt und lebendig: Ausfl\u00fcge, kleine Projekte und das Spielen in altersgemischten Gruppen bringen Abwechslung in den Alltag. So oft wie m\u00f6glich verbringen wir die Zeit drau\u00dfen \u2013 auf den Terrassen oder beim Entdecken im Klettergarten. Jeden Tag erg\u00e4nzen musikalische und sportliche Angebote das Programm und schenken den Kindern Freude, Bewegung und neue Erfahrungen.<\/p>\n\n\n\n
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